Puheenvuoroni aluksi esittelen oman käsitykseni siitä, mitä ammattikorkeakoulujen tutkimus- ja kehitystyö kokonaisuudessaan on. Käsittelen alustuksessani tämän jälkeen sitä, miten tutkimus- ja kehitystyössä voidaan toteuttaa kaikkia kolmea ammattikorkeakouluille asetettua tehtävää, opetusta, tutkimustyötä ja alueellista kehittämistyötä.

Tarkastelen case-esimerkin avulla (prosessikuvauksena) lisäksi sitä, miten tutkimus- ja kehitystyössä voidaan yhdistää opiskelijoiden oppiminen ja opinnäytetyöt, opetuksen kehittäminen ja henkilöstön kehittyminen amk:ssa, työelämään suuntautuva tutkimus- ja kehittämistyö sekä näihin kaikkiin liittyvä opettajakunnan jatkotutkinnot, joiden kautta verkostoidutaan tutkimuksellisesti ja opetussisältöjen kehittämistyössä muihin korkeakouluihin ja yliopistoihin.

Oheisena ovat esitykseeni liittyvät runkokuviot:



Kuvio 1. Ammattikorkeakoulun t&k-toiminnan kokonaisuus.




Kuvio 5. Tutkimus- ja kehitystyön vaihe 4.

Kirjallinen alustus jaetaan Kever-sessiossa.