Artikkelissa pohditaan työelämälähtöisen verkko-ohjauksen olemusta aikuisopiskelijoiden ammattikorkeakoulutuksessa. Painopiste on erityisesti sosiaalisen median hyödyntämisellä. Pääpaino on ohjauksen dialoginäkökulmalla. Verkko-ohjaus sisältää omat haasteensa, mutta siinä on myös etuja perinteiseen, kasvokkain tapahtuvaan ohjaukseen verrattuna. Sosiaalinen media mahdollistaa uuden tyyppisiä lähestymistapoja verkko-ohjaukseen.

Artikkelissa käsitellään lappilaisten aikuiskoulutustoimijoiden verkostomaista yhteistyötä. Yhteistyötä ohjaavat muun muassa työelämän ja koulutuksen välisen yhteistyön kehittämistarve ja halu turvata koulutusorganisaatioiden edellytykset vastata Lapin tulevaisuuden muutoksiin, kuten työvoimapulaan ja osaamisvajeeseen. Lapille ominaiset erityispiirteet asettavat haasteita koulutusorganisaatioiden ja muiden toimijoiden yhteistyölle: onnistumisen edellytyksenä on laaja kehittämisen keinovalikoima ja koko maakunnan tasa-arvoinen kehittäminen harvasta asutuksesta ja pitkistä etäisyyksistä huolimatta. Maakuntakeskusten kohtuullisen hyvästä kehityksestä huolimatta Lapin heikkoutena on edelleen korkea työttömyys ja muuttotappio. Samalla työmarkkinoiden muutosvauhdin nopeutuminen ja epätyypillisten työsuhteiden lisääntyminen asettavat kasvavia vaatimuksia aikuiskoulutuksen tarpeiden määrälliselle ja laadulliselle ennakoinnille Lapin läänissä. Koulutuksen tarkoituksenmukainen suuntaaminen edellyttää mm. nuorten ja aikuisten koulutuksen sovittamista, kansainvälistyvää ja monikulttuurista osaamista sekä työyhteisöjen osaamisen monipuolista kehittämistä yhteistyössä eri koulutusasteita edustavien aikuiskoulutustoimijoiden kanssa.